Meningkatkan Pemasaran dengan strategi jemput bola

strategi jemput bola dalam dunia pemasaran adalah dalam artian pelaku usahan terjun langsung kelapangan tidak hanya menunggu peluang namun selalu mencari celah yang ada demi meningkatkan pemasarannya seefektif mungkin. Kata ahli kesuksesan sebuah bisnis termasuk dalam hal pemasaran 99% ditentukan oleh keringat dan 1% ditentukan oleh keberuntungan. Jika orang membuka sebuah bisnis baru, yang dilakukan adalah memasang spanduk, papan nama dan media promosi lain. Setelah itu menunggu orang datang untuk menggunakan jasa atau membeli produk. Sebagus apapun produk yang anda miliki ini hanyalah 1 % saja dari keseluruhan kesuksesan anda alias keberuntungan. Maka agar sukses lebih besar maka anda perlu melakukan hal yang 99 %.

Untuk meraih sukses pemasaran yang 99% itu anda perlu melakukan upaya jemput bola kepada pelanggan. Strategi marketing Jemput bola memiliki power yang cukup baik untuk meningkatkan pemasaran usaha kita. Dalam hal jemput bola, anda akan terlibat langsung terjun kelapangan untuk menjemput bola, memasang iklan di media, ikut dalam kegiatan-kegiatan sosial, mengirimkan penawaran ke berbagai calon konsumen, pelanggan atau nasabah anda. Anda dalam hal ini harus berpartisipasi aktif dalam strategi jemput bola. Sebagai contoh strategi pemasaran dengan jemput bola , misalnya anda memiliki usaha jasa reparasi komputer maka sebaiknya anda proaktif untuk mensosialisasikan keberadaan usaha tersebut kepada masyarakat.

masyarakat. Anda juga harus bisa menawarkan berbagai kelebihan, kemudahan, dan kenyamanan kepada pelanggan. Misalnya, dengan layaanan konsultasi gratis via telpon atau sms, layanan reparasi langsung di tempat pelanggan. Layanan jemput barang yang akan di reparasi. Bisnis lain yang cocok dilakukan dengan strategi pemasaran jempout bola misalnya usaha percetakan. Pelanggan cukup menelpon atau mengirim sms kepada anda, kemudian akan memperoleh layanan pesan antar yang menyenangkan.Selain pelanggan puas dengan kualitas hasil mereka juga puas karena kemudahan dalam prosesnya.

Pada kondisi persaingan usaha yang semakin ketat, metode pemasaran dengan jemput bola sudah merupakan kebutuhan yang tidak bisa di hindari. Bahkan pelayanan pemerintahan pun kini sudah mulai jemput bola. Tujuannya tak lain dan tak bukan memberikan kemudahan dan kenyamanan pelanggan terhadap produk atau jasa yang kita jual.(Galeriukm). Sumber: http://www.suryapost.com

Trik Meningkatkan Pemasaran melalui Media

Saat ini efektifitas pemasaran sangat penting untuk dipertimbangkan. Media online dan offline yang dilakukan secara bersama-sama memberikan sinergi dalam meningkatkan pemasaran sebuah produk. Ada media-media yang gratis maupun berbayar yang bisa dijadikan sarana untuk meningkatkan pemasaran. Dan kesemuanya itu perlu dimanfaatkan sebaik mungkin.

Berikut ini beberapa tips memanfaatkan media yang bisa dipakai untuk meningkatkan pemasaran anda. 1. Brosur dan Business Card Meski media digital telah memasuki segmen bisnis secara massif namun peran media cetak seperti brosur masih cukup penting. Banyak orang menyimpan brosur sebagai pengingat profil produk atau perusahaan anda, jika suatu waktu mereka membutuhkan akan membuka-buka kembali brosur itu. 2. Linkedln Media sosial memiliki peran yang cukup penting dalam meningkatkan pemasaran anda. Orang akan cenderung memeriksa profil produk/perusahaan anda

melalui media ini. Memberikan backlink ke website yang berisi deskripsi perusahaan anda merupakan langkah yang baik untuk meningkatkan pemasaran. 3. Website dan Blog Saat ini hampir setiap perusahaan bahkan pribadi memiliki web/blog. Orang akan lebih mudah melihat profil dan menjawab berbagai pertanyaan mengenai perusahaan/produk anda. Karena itu berikan informasi sejelas-jelasnya mengenai perusahaan anda melalui website atau blog. 4. Press ReleasesTerkadang ada peristiwa atau moment penting yang ada pada perusahaan anda namun tidak diketahui

publik karena tidak ada pemberitaan. Karena itu penting melakukan press releases akan peristiwa atau event yang perusahaan anda miliki melalui media lokal. Ini memberi kesempatan orang untuk lebih mengetahui produk anda sehingga mampu meningkatkan pemasaran, paling tidak menjadi dikenal. 5. Email Email bisa menjadi sarana efektif untuk meningkatkan pemasaran anda, email memungkinkan untuk membangun relasi yang lebih nyaman dengan orang yang belum begitu dikenal. Sumber: http://smallbiztrends.com

Cara Memasarkan Produk dengan Biaya Murah

Strategi pemasaran dengan biaya murah   Strategi marketing yang baik adalah menghasilkan profit yang sebesar-besarnya dengan biaya yang serendah-rendahnya (Low Cost Marketing). Dalam hal ini yang diperlukan adalah antisipasi kebutuhan pasar dan kreativitas mendesain strategi pemasaran. Pasar senantiasa berubah, cara orang membuat keputusan untuk berbelanja pun berubah dan pesaing pun bertambah banyak. Yang sering terjadi adalah

banyak orang yang tidak sadar akan perubahan yang begitu cepat sehingga sudah terlambat untuk berubah. Menghadapi kondisi pasar yang demikian, strategi marketing yang dilakukan adalah selalu cepat bereaksi, cepat membuat keputusan untuk melakukan efficiency dan fokus kepada konsumen-konsumen yang memberikan margin yang tinggi dan memberi nilai tambah dalam service dan memastikan konsumen puas berbisnis dengan anda. Banyak peluang untuk meningkatkan profit di bisnis Anda, jika Anda fokus dengan target pasar atau ‘Niche’ yang mampu memberikan profit yang Anda inginkan. Salah satu strategy marketing jitu yang kurang

dibicarakan adalah the power of word of mouth, ini terbukti sangat effective dan low-cost. Marketing bukan iklan, marketing juga soal kreativitas atau marketing bukan tentang ‘branding’ tapi marketing ‘is about creating profits’. Jadi untuk bisa mengalami terobosan di bisnis Anda harus mempunyai strategy marketing yang low-cost dan memberikan dampak yang horizontal. Anda perlu memperhatikan pelanggan-pelanggan Anda yang sekarang dan memberikan mereka pelayanan yang luar biasa sehingga mereka menjadi ‘penjual’ bagi Anda.

3 Tips Untuk meningkatkan pemasaran anda : §  Buatlah sistem komisi yang menarik sehingga bagi mereka yang berjualan untuk Anda bisa memanfaatkan ini sebagai ‘extra income’. §  Bangun hubungan emosional dengan pelanggan Anda sehingga mereka akan menjadi bagian dari Anda. §  Mengedukasi ke pelanggan anda bahwa siapa saja yang akan mendapatkan benefits terhadap penggunaan product/service Anda. Dan jika mereka mengenal orang-orang yang seperti ini, sekiranya bisa memperkenalkan mereka kepada Anda. Sumber: http://www.benabadi.com

Artikel Terkait 

10 Kesalahan dalam pemasaran (1) 12 Pertanyaan sebelum memulai usaha (1) 14 Rahasia buka usaha (1) 15 Cara mendapatkan penghasilan ekstra (1) 45 cara promosi jitu  Bisnis Cara memasarkan produk dengan biaya murah (1)  Cara mempromosi produk secara efektif (1)  Cara menyusun kelayakan usaha (1) Cara menyusun proposal kredit (1) Cepat dapat Uang (1)  Kiat-kiat pemasaran (1) Kunci sukses usaha (1) Media Pemasaran Efektif (1) Menentukan investasi yang tepat (1) Pengajuan proposal kredit ke Bank (1) Pengertian bisnis UKM (1)  Promosi Pemasaran dengan Menggunakan Kartu Nama (1)  Resep sukses anti gagal (1)  Trik pemasaran produk dengan strategi jemput bola (1)  cara mudah mencari uang (1) ebook bisnis lengkap (1) jasa pengetikan cepat satu hari jadi (1) langkah-langkah menjadi pengusaha (1) macam-macam iklan (1)  super dahsyat (1) 

Cara membuat Kue Onde-onde

Indonesa terkenal dengan maskan khas daerah masing-masing, disamping telah kita kenal ada ratusan bahkan ribuaan resep masakan nusantara yang tidak hanya disukai warga pribumi, namun juga sudah familier dilidah para pendatang dari manca negara. Disamping puluhan resep masakan, minuman sebelumnya, disini kami akan menampilkan resep atau cara membuat onde-onde yaitu sejenis kue yang terasa manis dengan isian kacang hijau sangat nikmat dilidah. Onde-onde tersusun dari kulit nya serta  isian dari kacang ijo atau bisa juga dengan menggunakan ketela rambat dan lain sebagainya, pertama akan dijelaskan bahan pembuatan kulit onde-onde:

Resep Bahan Kulit Onde-Onde : 250 gram teung ketan 25 gram tepung sagu 175 ml santan hangat dari 1/4 butir kelapa 1/4 sendok teh garam 100 gram wijen, cuci, tiriskan, jemur kering Resep Bahan Isi Onde-Onde: 200 gram kacang hijau tanpa kulit, rendam 1 jam 150 gram gula pasir 1 lembar daun pandan/vanili 50 ml air/ santan cair

Cara Membuat Onde-Onde : 1.        Isi : kukus kacang hijau sampai matang, haluskan selagi panas. Campur dengan gula, daun pandan atau vanili, jerang diatas api kecil sambil diaduk hingga adonan dapat dibentuk bulat kelerang, sisihkan. 2.       Kulit : campue semua bahan sambil diaduk dan diberi santan hangat sedikit demi sedikit. Uleni sampai menjadi adonan yang bisa debentuk. Bagi rata sesuai jumlah isi. Bulatkan dan pipihkan, beri adonan isi, rapatkan, bentuk bulat kembali. 3.       Gulingkan sambil tekan pelan tiap bulatan onde pada wijen. Goreng dalam minyak banyak yang tidak terlalu panas sampai matang kecoklatan, angkat dan tiriskan.

Tips Onde-onde : Jaga agar adonan kulit Onde-Onde tetap lembap, tutup dengan plastik. Bila perlu percikkan sedikit air, supaya wijen melekat baik pada kulit adonan. Selamat mencoba Resep Onde-Onde Soruce: www. inforesep.com

Promosi Pemasaran dengan Menggunakan Kartu Nama

Memasarkan atau memperkenalkan bisnis baru merupakan hal yang tidak mudah. Jangankan bisnis atau produk baru, produk yang sudah lama mapanpun perlu terus menerus diperkenalkan dan disosialisasikan kepada calon konsumen. Satu hal yang cukup sederhana dan oleh sebagian orang dianggap remeh dalam memasarkan bisnis adalah kartu nama.

Banyak orang cenderung menganggap brosur atau selebaran lebih efektif dalam memperkenalkan bisnis, namun sebenarnya Kartu nama memiliki peran yang cukup efektif dalam pemasaran bisnis. Mengapa kartu nama memiliki peran yang cukup efektif dalam memperkenalkan bisnis anda? Ada beberapa alasan, yang pertama kartu nama merupakan identitas bisnis kita, dalam selembar kartu yang kecil itu terdapat berbagai informasi penting tentang bisnis Anda. Untuk strategi pemasaran Kartu nama memiliki fungsi sebagai salah satu alat bantu dalam menjual atau memasarkan sesuatu, baik itu berupa produk, jasa, merek, organisasi bahkan individu sekalipun. Ibarat sebuah buku, kartu nama adalah kata pengantar yang mampu memberikan gambaran intisari buku tersebut.

Alasan yang kedua kartu nama bisa dianggap sebagai kemasan sebuah produk atau bisnis anda. Dengan kemasan yang baik produk anda akan menjadi lebih menarik bagi konsumen. Karena itulah buat desain kartu nama yang menarik dan mampu memberikan daya dorong calon pelanggan untuk mengetahui lebih jauh mengenai bisnis anda dan selanjutnya menjadi pelanggan atau mitra bisnis. Yang ketiga kartu nama dapat dipergunakan untuk memperkenalkan bisnis karena murah dan simple. Bandingkan dengan biaya membuat brosur atau CD company profile biaya membuat kartu nama jauh lebih murah. Ukuran kartu nama yang kecil mudah dibawa

kemana-mana dan kaya akan informasi. Jika ada orang bertanya mengenai bisnis anda padahal dalam situasi yang tidak kondusif bagi anda untuk menjelaskan secara panjang lebar maka kartu nama anda sudah bisa memberikan gambaran. Selain itu orang lebih sering menyimpan kartu nama dibandingkan menyimpan brosur. Seberapapun bisnis anda sudah selayaknya jika anda mempertimbangkan untuk membuat kartu nama dan menyebarkan kepada khalayak luas. Mungkin bukan hasil saat itu juga yang akan didapat, namun susatu saat orang yang menyimpan kartu nama anda membutuhkan tentu tidak segan-segan akan mengontak anda. Sumber: http://sme.marketing.co.id]

Pengertian dan Bentuk Analisis Publik

William N. Dunn (2000) mengemukakan bahwa analisis kebijakan adalah suatu disiplin ilmu sosial terapan yang menggunakan berbagai macam metode penelitian dan argumen untuk menghasilkan dan memindahkan informasi yang relevan dengan kebijakan, sehingga dapat dimanfaatkan di tingkat politik dalam rangka memecahkan masalah-masalah kebijakan. Weimer and Vining, (1998:1): The product of policy analysis is advice. Specifically, it is advice that inform some public policy decision. Jadi analisis kebijakan publik lebih merupakan nasehat atau bahan pertimbangan pembuat kebijakan publik yang berisi tentang masalah yang dihadapi, tugas yang mesti dilakukan oleh organisasi publik berkaitan dengan masalah tersebut, dan juga berbagai alternatif kebijakan yang mungkin bisa diambil dengan berbagai penilaiannya berdasarkan tujuan kebijakan.

Analisis kebijakan publik bertujuan memberikan rekomendasi untuk membantu para pembuat kebijakan dalam upaya memecahkan masalah-masalah publik. Di dalam analisis kebijakan publik terdapat informasi-informasi berkaitan dengan masalah-masalah publik serta argumen-argumen tentang berbagai alternatif kebijakan, sebagai bahan pertimbangan atau masukan kepada pihak pembuat kebijakan.

Analisis kebijakan publik berdasarkan kajian kebijakannya dapat dibedakan antara analisis kebijakan sebelum adanya kebijakan publik tertentu dan sesudah adanya kebijakan publik tertentu. Analisis kebijakan sebelum adanya kebijakan publik berpijak pada permasalahan publik semata sehingga hasilnya benar-benar sebuah rekomendasi kebijakan publik yang baru. Keduanya baik analisis kebijakan sebelum maupun sesudah adanya kebijakan mempunyai tujuan yang sama yakni memberikan rekomendasi kebijakan kepada penentu kebijakan agar didapat kebijakan yang lebih berkualitas. Dunn (2000: 117) membedakan tiga bentuk utama analisis kebijakan publik, yaitu:

1.Analisis kebijakan prospektif

Analisis Kebijakan Prospektif yang berupa produksi dan transformasi informasi sebelum aksi kebijakan dimulai dan diimplementasikan. Analisis kebijakan disini merupakan suatu alat untuk mensintesakan informasi untuk dipakai dalam merumuskan alternatif dan preferensi kebijakan yang dinyatakan secara komparatif, diramalkan dalam bahasa kuantitatif dan kualitatif sebagai landasan atau penuntun dalam pengambilan keputusan kebijakan.

2.Analisis kebijakan retrospektif

Analisis Kebijakan Retrospektif adalah sebagai penciptaan dan transformasi informasi sesudah aksi kebijakan dilakukan. Terdapat 3 tipe analis berdasarkan kegiatan yang dikembangkan oleh kelompok analis ini yakni analis yang berorientasi pada disiplin, analis yang berorientasi pada masalah dan analis yang berorientasi pada aplikasi. Tentu saja ketiga tipe analisis retrospektif ini terdapat kelebihan dan kelemahan.

3.Analisis kebijakan yang terintegrasi

Analisis Kebijakan yang terintegrasi merupakan bentuk analisis yang mengkombinasikan gaya operasi para praktisi yang menaruh perhatian pada penciptaan dan transformasi informasi sebelum dan sesudah tindakan kebijakan diambil. Analisis kebijakan yang terintegrasi tidak hanya mengharuskan para analis untuk mengkaitkan tahap penyelidikan retrospektif dan perspektif, tetapi juga menuntut para analis untuk terus menerus menghasilkan dan mentransformasikan informasi setiap saat.

Sumber buku Analisis Kebijakan Publik karya Liestyodono

source : http://massofa.wordpress.com

Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan

II. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum 1. Prinsip yang berorientasi dalam tujuan Pengembangan kurikulum diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu, tujuan kurikulum mengandung aspek pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai, karakter khususnya dalam mewujudkan cita-cita pembangunan nasional dan tujuan pendidikan Pancasila serta Undang-Undang Dasar 1945. 2.  Prinsip Relevansi (Kesesuaian) Pengembangan kurikulum harus relevan dengan kebutuhan dan keadaan masyarakat, tingkat penkembangan dan kebutuhan siswa serta serasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3.  Prinsip Efisiensi dan Efektifitas Efisiensi merupakan perbandingan antara hasil yang dicapai dan pengeluaran (beupa waktu, tenaga dan biaya) yang menunjukkan hasil yang seimbang. Prinsip Efektifitas berkenaan dengan sejauh mana kegiatan belajar mengajar yang direncanakan dapat berjalan dengan baik dan sangat berpengaruh pada pencapaian tujuan pengajaran (pendidikan) yang telah ditetapkan. 4.  Prinsip Flexibilitas (keluesan) Flexibilitas merupakan kebebasan yang diberikan kepada peserta didik untuk memilih program pendidikan yang sesuai dengan bakat dan minat kebutuhan dan lingkungan serta member kesempatan pada guru untuk mengembangkan sendiri program-program pengajaran yang berpegang pada tujuan dan bahan pengajaran dalam kurikulum. 5.  Prinsip Kesinambungan (Kontinuitas) Kontinuitas artinya bagian-bagian, aspek-aspek materi dan bahan kajian disusun secara berurutan, tidak terlepas akan tetapi memiliki

hubungan fungsional yang bermakna sesuai dengan jenjang pendidikan, struktur dalam satuan pendidikan, tingkat penkembangan siswa dengan prinspi ini tampak jelas alur dan keterkaitan didalam kurikulum tersebut sehingga mempermudah guru dan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. 6.  Prinsip Keseimbangan Memperhatikan keseimbangan secara professional dan fungsional antara berbagai program dan subprogram, antara semua mata pelajaran dan anatara aspek perilaku yang ingin dikembangkan. 7.  Prinsip Prinsip Keterpaduan Perencanaan terpadu bertitik tolak dari masalah dan konsistensi antara unsure-unsurnya. Pelaksanaan terpadu dengan melibatkan semua pihak baik dilingkungan sekolah maupun pada tingkat intersektoral. 8.  Prinsip Mutu Pendidikan yang bermutu ditentukan oleh derajat mutu guru, kegiatan belajar mengajar, peralatan atau media yang bermutu. Hasil pendidikan yang bermutu diukur berdasarkan criteria pendidikan nasional yang diharapkan. 9.  Prinsip Pendidikan Seumur hidup Pendidikan tidak saja dilakukan disekolah dan tidak juga merupakan monolpoli sekolah namun proses pendidikan dapat dilakukan diluar sekolah misalnya dalam keluarga dan masyarakat. Prinsip pendidikan seumur hidup mengandung implikasi lain yaitu agar sekolah tidak saja member pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan pada saat peserta didik tamat dari sekolah namun juga bekal kemampuan untuk dapat menumbuhkembangkan diri sendiri.

1.      Persamaan prinsip pengembangn kurikulum 1994, KBK dan KTSP a.       Menuju pada tanggapan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. b.      Sama-sama berorientasi pada tujuan pendidikan c.       Ada prinsip keterpaduan d.      Prinsip belajar sepanjang hayat e.       Prinsip keseimbangan antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah f.       Berpusat pada potensi peserta didik dengan penilaian yang berkelanjutan dan komprehensif. 2.      Perbedaan prinsip pengembangan kurikulum 994, KBK dan KTSP a.       Kurikulum 1994, dalam pengembangan kurikulum ini, menitikberatkan pada penyempurnaan dan penyamaan kurikulum sesuai dengan tujuan pendidikan. ·         Kurikulum KBK berorientasi pada perkembangan psikologi peserta didik. ·         Kurikulum KTSP lebih berorientasi pada pengembangkan potensi dalam diri peserta didik serta kemampuan bersosialisasi dengan masyarakat. b.      Kurikulum 1994, dalam proses pembelajaran berpusat pada guru dengan menggunakan prinsip keterpaduan. ·         Kurikulum KBK, Proses pembelajarannya, guru masih terlibat namun tidak sepenuhnya didominasi oleh guru dan siswa lebih aktif dibanding pada kurikulum 1994

[·         Kurikulum KTSP, proses pembelajarannnya sudah sepenuhnya dilakukan oleh siswa dan guru hanya sebagai fasilitator dan motivator. c.       Kurikulum 1994, rencana pendidikan sepenuhnya. ·         Kurikulum KBK, Sekolah bias member inovasi dalam menyusun rencana pendidikan yang dikembangkan pemerintah dibidang kurikulum. ·         Kurikulum KTSP, Sekolah diberi kewenangan penuh untuk menyusun rencana pendidikan dengan mengacu pada standar-standar yang ditetapkan. d.  Perbedaan dari segi tujuan ·         Kurikulum 1994, siswa menguasai materi dan guru menyiapkan siswa ke jenjang pendidikan tinggi. ·         KBK, Siswa mencapai kompetensi tertentu, membekali akademik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dan mampu memecahkan masalah secara wajar dan menjalani hidup secara bermanfaat. ·         KTSP, meningkatkan mutu pendidikan kemadirian da inisiatif sekolah. I. Perubahan Kurikulum Dari berbagai kurikulum yang dilalui oleh Indonesia, kiranya dapat ditelisik bahwa kurikulum tersebut mengalami pembaharuan serta pengembangan baik pada pelaksanaan komponen maupun prinsipnya. Perubahan kurikulum pada umumnya disebabkan oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, ketidakberhasilan dalam pencapaian tujuan kurikulum sebelumnya, sehingga para pengembang kurikulum terus mencari inovasi terbaru yang bias memperbaiki pendidikan, seiring dengan pemberlakuan UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kurikulum KTSP saat ini menjadi acuan dalam pembelajaran di sekolah – sekolah.

Hambatan Kurikulum

Artikulasi dan Hambatan Pengembangan Kurikulum  Artikulasi dalam pendidikan berarti “Kesatupaduan dan koordinasi segala pengalaman belajar”. Untuk merealisasikanartikulasi kurikulum, perlu peneliti kurikulum secara menyeluruh, membuang hal-hal yang tidak diperlukan, menghilangkan duplikasi, merevisi metode serta isi pengajaran, mengusahakan perluasan dan kesinambungan kurikulum. Salah satu hal yang dianggap sering menghambat artikulasi adalah pembagian menurut tingkat belajarnya. Hambatan-hambatan pengembangan kurikulum  - Pada guru, guru kurang berpartisipasi dalam pengembangan kurikulum disebabkan bebrapa hal yaitu kurang waktu, kekurang sesuaian pendapat, karena kemampuan dan pengetahuan guru sendiri.

Dari masyarakat, untuk pengembangan kurikulum dibutuhkan dukungan masyarakat baik dalam pembiyaan maupun dalam memberikan umpan balik terhadap system pendidikan atau kurikulum yang sedang berjalan. - Masalah biaya, untuk pengembangan kurikulum, apalagi untuk kegiatan eksperimen baik metode isi atau system secara keseluruhan mebutuhkan biaya yang sering tidak sedikit. E.Model-model Pemngembangan kurikulum 1.The Administrative Model Diberi nama model administrasi atau line staff, karena inisiatif dan gagasan pengembangan dating dari para administrator pendidikan dan menggunakan prosedur administrasi.

2. The Grass Roots Model Pengembangan ini merupakan lawan dari model pertama. Upaya pengembangan kurikulum bukan datang dari atas tetapi dari bawah, yaitu guru-guru atau sekolah.  3.Beauchamp’s System Model ini dikembangkan oleh beauchamp seorang ahli kurikulum. Beauchamp mengemukakan lima hal didalam pengembangan kurikulum. Yaitu, menetapkan area atau lingkup wilayah, menetapkan personalia, organisasi dan prosedur kurikulum, implementasi kurikulum, evaluasi kurikulum. 4.The Demonstration Model Model ini umumnya berskala kecil, hanya mencakup satu atau beberapa sekolah, suatu komponen kurikulum atau mencakup keseluruhan komponen kurikulum. 5.Ta’s inverted model Ada lima langkah pengembangan kurikulum

model ini yaitu mengadakan unit-unit eksperimen bersama guru-guru, menguji unit eksperimen, mengadakan revisi dan konsolidasi, pengembangan keseluruhan kerangka kurikulum, implementasi dan diseminasi. 6.Roger’s interpersonal relations model Ada empat langkah model Rogers yaitu, pemilihan target dari system pendidikan, partisipasi guru dalam pengalaman kelompok yang intensif, pengembangan pengalaman kelompok yang intensif untuk satu kelas atau unit pelajaran, partisipasi orang tua dalam kegiatan kelompok. 7.The systematic action-research model Model ini didasarkan pada asumsi bahwa perkembangan kurikulum merupakan perubahan social. Hal itu mencakup suatu proses yang melibatkan kepribadian orang tua, siswa guru dan struktur system sekolah. 8. Emerging technical models Perkembangan bidang teknologi dan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai efisiensi efektifitas dalam bisnis, juga mempengeruhi perkembangan model-model kurikulum. Sumber : http://cardy06.blogspot.com